یک دوره عملی و کودکمحور برای تمرین دوستیابی، جرئتمندی، مدیریت خشم و کنار آمدن با اضطراب؛ با بازی، گفتوگو، قصه و موقعیتهایی که کودک هر روز در خانه و مدرسه تجربه میکند.
کودک ممکن است در درسها موفق باشد، اما هنوز برای نه گفتن، ورود به جمع، کنترل واکنشهای تند یا آرام کردن نگرانیاش به تمرین نیاز داشته باشد.
وقتی بزرگترها زود وارد عمل میشوند، مسئله شاید همان لحظه تمام شود، اما فرصت فکر کردن، گفتوگو و پیدا کردن راهحل از کودک گرفته میشود. مهارت با تجربه و تکرار ساخته میشود.
سرفصلها از موقعیتهای واقعی دنیای کودک انتخاب شدهاند تا آموختهها در مدرسه، خانه و رابطه با همسالان قابل استفاده باشند.
کودک تمرین میکند چطور وارد جمع شود، گفتوگو را شروع کند، شنونده خوبی باشد و اختلافهای معمول دوستی را بدون قهر یا دعوا مدیریت کند.
کودک با حقوق و مرزهای شخصی آشنا میشود و یاد میگیرد نظر، مخالفت، احساس یا درخواستش را واضح و محترمانه بیان کند.
کودک نشانههای بدنی و فکری خشم را پیدا میکند، مکث قبل از واکنش را تمرین میکند و برای بیان ناراحتی یا حل تعارض راههای سالمتری میسازد.
کودک با نشانههای نگرانی آشنا میشود، تنفس و آرامسازی را تمرین میکند، افکار نگرانکننده را بررسی میکند و قدمهای کوچک و شجاعانه برمیدارد.
آموزش مستقیم کوتاه است و بخش اصلی یادگیری با مشارکت خود کودک شکل میگیرد.
مفهوم پیچیده با یک موقعیت ساده و آشنا شروع میشود.
کودک فقط شنونده نیست و در فرایند یادگیری نقش دارد.
جملهها و رفتارهای مناسب در موقعیتهای واقعی تمرین میشوند.
والدین کمک میکنند مهارت از کلاس به زندگی روزمره منتقل شود.
یک نکته مهم برای والدین: هدف، کامل بودن کودک نیست. هدف این است که او برای موقعیتهای سخت، گزینههای سالمتر و بیشتری در اختیار داشته باشد.
رزرو ثبتنامدکتر صدیقه گشتی با تحصیلات کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی و تجربه تخصصی در کار با کودکان و نوجوانان، محتوای این دوره را بر پایه موقعیتهای واقعی رشد، ارتباط و هیجان طراحی کرده است. تأکید ایشان در آموزش، تبدیل مفاهیم روانشناختی به تمرینهایی قابل فهم و قابل اجرا برای کودک است.
به کودک کمک کنید مهارتهایی را تمرین کند که هر روز در دوستی، مدرسه، تصمیمگیری و مدیریت احساسات به آنها نیاز دارد.
پاسخ کوتاه به مهمترین سؤالها درباره دوره آموزش مهارتهای زندگی برای کودکان.
محتوا، زبان مثالها و تمرینهای دوره برای کودکان ۹ تا ۱۲ سال طراحی شده است.
خیر. ساختار دوره تمرینمحور است و از بازی، داستان، گفتوگو، سناریو و نقشآفرینی استفاده میشود تا کودک مهارت را تجربه کند.
چهار محور اصلی شامل دوستیابی و حفظ دوستی، جرئتمندی و نه گفتن، شناخت و مدیریت خشم و شناخت و مدیریت اضطراب است.
والدین با تمرینهای ساده خانگی به انتقال آموختهها از کلاس به زندگی روزمره کمک میکنند. قرار نیست والد نقش درمانگر یا مدرس را بر عهده بگیرد.
خیر. این برنامه آموزشی است. برای نشانههای شدید، مداوم یا مختلکننده، ارزیابی اختصاصی روانشناس کودک توصیه میشود.
جزئیات اجرایی و زمانبندی نهایی در فرایند ثبتنام در اختیار والدین قرار میگیرد.